Sursă: Libertatea.ro
Șase din zece copii din România au fost martorii unor cazuri de cyberbullying, iar aproape jumătate au fost contactați online de persoane necunoscute, conform unui raport recent. În același timp, doar 5% dintre aceștia solicită ajutorul unui adult atunci când întâmpină probleme în mediul digital.
Citește și: Un șofer din București a parcat la intrarea în Piața Păjura pentru struguri
Rezultatele provin din inițiativa „Starea de bine digitală a copiilor din România”, derulată de Salvați Copiii România între septembrie 2025 și iunie 2026. Programul a ajuns la 21.810 elevi din întreaga țară, de aproape trei ori mai mulți decât ținta inițială, și a inclus sesiuni de formare pentru peste 4.000 de profesori, precum și formarea a 72 de adolescenți ca ambasadori ai siguranței digitale.
Ce riscuri întâmpină copiii în mediul online?
Studiul arată că 68% dintre copii au fost expuși unor materiale nepotrivite sau înfricoșătoare, iar aproape jumătate au fost contactați de persoane necunoscute. În plus, 60% au asistat la cazuri de cyberbullying, iar doar 5% cer ajutorul unui adult, preferând să gestioneze singuri situațiile sau să nu reacționeze deloc.
- Peste 50% dintre copii petrec zilnic peste șase ore online
- 41% au înregistrat progrese în alfabetizarea digitală
- 38% și-au îmbunătățit capacitatea de a identificat riscurile online
- 4.000 de profesori au participat la sesiuni de formare privind siguranța digitală
- 72 de adolescenți au fost formați ca ambasadori ai programului
Importanța educației digitale pentru siguranța minorilor
Reprezentanții Salvați Copiii atrag atenția că soluția nu este interzicerea accesului la internet, ci dezvoltarea competențelor care să îi ajute pe copii să folosească tehnologia în condiții de siguranță. Gabriela Alexandrescu, de la organizație, afirmă că "dreptul la informare trebuie să fie complementat de dreptul la protecție".
Impactul programului a fost evaluat cu ajutorul instrumentului internațional SMILE, dezvoltat de Save the Children, și aplicat atât în România, cât și în Spania. Rezultatele arată că elevii români depășesc media spaniolă în alfabetizare digitală și gândire critică online, ceea ce contribuie la reducerea riscurilor în mediul digital.
În concluzie, educația digitală și implicarea profesorilor și părinților sunt esențiale pentru a proteja copiii în era digitală, iar schimbarea începe în școală, prin responsabilitatea celor care le sunt alături.